Tartışılmaz bir kanıt temeli ile bir insanın hayatı boyunca sadece öğrendiklerini yaptığı tespit edilmiştir. Bu nedenle, okul nedir sorusunun doğrudan bir cevabı var - bu hayat. Kimseyi bir şey öğrenmeye zorlayamazsınız. Ama sürükleyebilirsiniz. Ancak öğretilen bilgiler, dökülen eterden daha hızlı kaybolur.
Özgür bir insan hem daha derin hem de daha etkili öğrenir. Kölelik, öncelikle zihinsel yetileri bastırır. Ve bazı kişilerin hobileri alanında inanılmaz mükemmelliğe ulaşmaları oldukça anlaşılabilir. Ve genellikle bir insanı besleyen mesleki bilgi alanında, iki ayağı topaldır.
Okul boş zamanların yeridir
Sözcük anlamı "okul" Latin dilinden gelir. Bu kelime, mideyi doldurmak ve ölümlü bedeni memnun etmek derdinden kurtulmuş, yani. boş zaman. Şu anda elimizde olana okul demek her zaman doğru değildir. Birçok mantıksız kısıtlama var. Öğretim, yalnızca öğretenlerin ihtiyaç duyduğu şeyler üzerinde gerçekleştirilir.
Ve buÖğrencilerin ve öğrencilerin genellikle bilinç altında her şeyi görmezden gelmeleri harikadır ve bu, rasyonel bir varlığın öğrenmesi için doğal ihtiyaca aykırıdır. Bir kişiyi biçimlendirmeye çalışırlarsa, bu eylem bir suçla karşılaştırılabilir. Bilgiyi gizlemek, ne olursa olsun, tüm insanlıktan doğrudan bir hırsızlıktır.
Özgür bir rasyonel varlık, bu açıdan ona eşit olacak makineler yaratılana kadar bir bin yıldan fazla sürecek kadar büyük miktarda bilgiyi inanılmaz bir verimlilikle özümseyebilir ve işleyebilir. Herhangi bir sıradan küçük çocuk örnek teşkil edebilir. Üç yıl içinde ana dilini ve bununla birlikte insanların tüm etik normlarını bütün olarak öğrenir ve aynı zamanda zihinsel işlerden asla terlemez.
Okul bir okul olmalıdır
Okulun bir insanın hayatındaki büyük önemini kimse inkar edemez, ancak bu, okulun kendisinin erdemi değildir. Gençler kendi başlarına mutlular.
Modern okul hayatının griliğini o özel atmosferle dolduran, daha sonra acı bir nostaljiyle hatırlanan onların iç dünyalarıdır. Çocukları tek bir yerde toplamak ve onlara insanlık tecrübesini aktarmak fikri harikaydı. Sadece bilgiyi filtrelemeyin ve aynı zamanda gençlerin anlamayacağını söyleme. Onlar yaşıyor. Ve neyin iyi neyin kötü olduğuna onlar karar veriyor. Sonuçta, okul nedir? Bu, çiçek açan gençlerin, solan hayatlar okyanusunun ortasında toplandığı bir adadır ve aslında sadece yumurtalığın bu çiçeklerde görünmesi için gereklidir.
Eğiticiproforma
Modern okul programları eski değil, daha da kötüsü: Yapılış ilkeleri yanlış.
Örnek olarak büyük Rus edebiyatı insanları okula gittikten sonra hasta eder. Neredeyse bir milyonluk büyük bir şehirde, bir yıl içinde bir kitapçıdan Puşkin'in eserlerinin iki kopyası satın alındı. Bir - çizimlerle "Altın Horoz Masalı"; ikincisi - çizimler olmadan "Maça Kraliçesi". Ve şehir bir okuyucudur. Bu bir okul…
Paradoks yok
Tüm toplumumuz okul kelimesinin anlamını kavradığında, garip ve çirkin paradokslar ortadan kalkacaktır. Hayatı boyunca aşçı olmayı hayal eden bir kişi, edebiyat eleştirmeni değil, aşçı olarak çalışmalıdır. Gençlere eğitim fırsatı vermeli, onları gelecekte kendilerini görmedikleri şekilde eğitmemeliyiz.
En büyük paradoks şu ki, "okul" kelimesinin anlamını yitirerek otoritesini yükseltmeye çalışıyoruz. 60'lı, 70'li, 80'li yıllarda yetişmiş koca bir nesil, değişen ekonomik koşullarda yaşamdaki yerini bulamamıştı. Ve okulda iyi ve mükemmel bir şekilde okuyanlar, kenarda kalanlardı. Ve C öğrencileri ise tam tersine adapte oldular, çünkü gereksiz bilgileri çok özenle özümsemedikleri için zihinleri karmaşık değildi. Buradaki paradoks, en yetenekli ve çalışkan öğrencilerin potansiyelinin mahvolmasıdır. Bu iyi? Toplumda okulun ne olduğu konusunda bir anlayış var mı? Ve neden insanlık tarafından icat edildi?
Adam neyi sevdiğini öğrensin
Medyamız bazen Amerika'da kırk elliNüfusun yüzdesi Dünya gezegeninin güneş etrafında döndüğünden habersiz, Galileo Galilei ve Giordano Bruno'yu duymamış. Ve Zadornov onları bu konuda destekliyor, Amerikalıları aptal ve hatta aptal olarak nitelendiriyor.
O hala okulun ne olduğuna dair eski fikirlerde yaşıyor. Prensipte aptal insanların aslında var olmadığını gerçekten öğrenecek, düşünecek ve anlayacaktı. Kafanızda sadece kendi istediğinizi bulundurmalısınız ve sıraya bağlı kalmamalısınız.
Eğitim zorunlu olmalı mı?
Toprağını seven ve tarlasını düz olarak gören bir çiftçi için, Dünyanın yuvarlak olduğunu, amfibrakların anapaestlerden bir şekilde farklı olduğunu açıklamak çok fazla iş olur. Ve burada açıklıyorlar ve sonra tarlaların yabani otlarla kaplanmaması için insanları köye nasıl geri döndüreceklerini bilmiyorlar. İnsanlarla olduğu gibi herhangi bir ek eğitim almadan ineklerle konuşmayı bilenler bile herkes amfibrak değiştirmek için koşturdu. Ve neden? Evet, çünkü "kolektif çiftçi" kelimesinin kendisi bile halkın zihninde daha aşağı bir insanla çağrışımlar uyandırır. Ve bu doğru değil. Canlı bir organizmanın bilgisi çok değerlidir.
Ülkemiz, ilk baştaki amacına tam olarak geri kazandırarak, insanımızın yetenekleriyle doğanın zenginliğini, bombasız bile tüm dünyayı fethedecek bir refaha dönüştürecektir. Her neyse, buna gerçekten inanmak istiyorum.
