Sevdiğiniz işte en iyisi olmak, her insan için sağlıklı bir arzudur. İyi bir çalışan veya iyi bir ebeveyn olun. Rekabetçi davranışın en belirgin örneği spordur. Sporcular, hiç kimse gibi, bir ödül kazanma arzusuna çok yakındır. Ama kendinizi nasıl kontrol edebilirsiniz ve ilk olmak için tutkulu bir arzuyla duygulara teslim olmazsınız? Spor ahlakı bunun içindir. Zafer elde etmek için dürüst olmayan yollar kullanma olasılığını sınırlamak için yaratıldı. Sporun bu yanı, sporcuların ahlaki nitelikleri için de geçerlidir. Aldatmayla elde edilen zafer gurur ve neşe getirmez. Spor etiği, bir sporcunun hayatındaki dürüstlük ve adalet kavramlarını düzenler. Sportif faaliyetlerde davranış kurallarını ve ahlaki ilkeleri düzenler.
Kamuoyunun zihninde sporcu etiği
Her bakımdan dürüstlüğü ifade eder. Bu bağlamda spor etiği, sıradan bir insan tarafından samimiyet, dürüstlük ve doğruluk arzusu olarak anlaşılır. Kurallara uyum, disiplin, kültür, stresli bir durumda toplanma yeteneği. Rakibe saygı, spor etiğine uyulmasının açık bir örneğidir. Kendine güven yoksa bir spor performansını bırakmanın, arkanı dönmenin ve ayrılmanın imkansızlığı - öğrettiği şey budur. Spor davranışı öğretmenlerin elinde önemli bir eğitim aracıdır. Öğrencilerde bilinci yükseltir, ahlaki ilkeleri gündeme getirir. Vatanseverlik, sorumluluk ve dostluk da ergenlikte ahlaki gelişimi teşvik eder.
Spor etiği bilimi
Genel etiğin özel bölümü. Eğitim sürecinin tüm aşamaları, yarışmalar dikkate alınır. Spor grubu içindeki, rakipler ve antrenörlerle olan ilişkiler ayrıntılı olarak analiz edilir. Çalışmanın konusu, spor koşullarında ahlaki yönler, sporcuların yolunda ortaya çıkan ahlaki nitelikteki psikolojik sorunlar, spor etiği normlarıdır. Profesyonel sporlarda ahlakın temeli nedir? Spor etiği ahlaki değerlerle nasıl ilişkilidir?
Ahlaki bilinç
Bu, bir sporcunun davranışının dayandığı ilkelerin biçimlendirilmiş bir kavramıdır. Birikmiş deneyim, inançlar, etik görüşler. Kendi alanında bir profesyonel olarak bir sporcunun ahlaki ilkelerinin ve ahlaki niteliklerinin altında samimi duygular yatmaktadır. Sportif faaliyetlerde deneyim kazanılması ve ahlaki inançların oluşması ile bir değer yönelimi yaratılır. Bireyin spor aktivitesine yön verir.ahlaki seçim, düşünce ve eylemi birleştirir. Sporcuların ahlaki değerleri, hem fiziksel kültürle ilgili faaliyetlerde hem de kamusal yaşamda bir kişilik oluşturur. Davranış kuralları ve ilişkiler belirlenir. Sporcular kendi ahlaki değerlerini oluşturur ve başkalarının tepkilerini gözlemleyerek bunları hayata uygularlar.
Ahlaki ilişkiler
Spor aktivitelerinin kendine has özellikleri vardır. Ahlaki ilişkilerin oluşumu, yalnızca bir öğrenci-antrenör veya bir hayran-sporcu arasındaki temaslarda gerçekleşmez. Kişilerarası bir ilişki olarak spor etiği kavramı, devlet düzeyinde ve uluslararası düzeyde, rakip takımlar ve spor toplulukları arasında yayılır.
Ahlaki faaliyetler
Eylemleri sporda ahlaki standartların niteliksel olarak iyileştirilmesine yöneliktir. Halkın zihninde etik ilkeler ve ahlaki değerler, sıkı çalışma, öz disiplin, ideal için çabalama yoluyla oluşur. Sportif faaliyetlerde özgüllük, üstesinden gelme yeteneği, kendine karşı zafer, kendine güven ve doğru anda bir araya gelme yeteneği ile ifade edilir.
Tarihe yolculuk
Eski Mısır tarihinde (MÖ 2. yy) profesyonel sporcuların ilk kez anılmasıyla birlikte binicilik, okçuluk ve güreşin öğretildiği okulların ortaya çıkması. Sporun bir uzmanlık alanı olarak aktif gelişimi, Olimpiyat Oyunlarının açılmasıyla başladı ve Antik Roma'da devam etti. Orta Çağ'da sporda bir düşüş vardı.faaliyet ve bir sonraki altın çağı, Amerika Birleşik Devletleri ve Büyük Britanya'da XVIII. Yüzyılda başladı. Daha sonra sporcular için maddi teşvikler ortaya çıktı, spor bahisleri açıldı. Yavaş yavaş, spor sosyalleşmeye başladı ve amatör (aristokratlar tarafından meşgul oldular, fiziksel olarak güçlü rakiplerin-işçilerin çevrelerine girmesine izin vermediler) ve profesyonel (bundan para kazanan sıradan insanlardan oluşan) ayrıldı. 20. yüzyılda spor müsabakaları ticari bir boyuta ulaşmıştır. Profesyonel sporcular büyük ücretler almaya başladı, seyirciler-taraftarlar yarışmaları takip etmeye ve bu tür kültürel boş zamanları aktif olarak teşvik etmeye başladı. Sonuç olarak, ticari başarı spor ideallerini gölgede bıraktı. Spor faaliyetlerini düzenlemek ve spor etik standartlarına geri dönmek için, yarışmaların özüne dönmek için çeşitli spor organizasyonları oluşturulmuştur. Hem yarışma katılımcıları hem de antrenörler ve taraftarlar tarafından spor ahlakı standartlarının uygun şekilde uygulanmasını izlemeleri isteniyor.
Genel İlkeler
Sporun modern ticarileşmesiyle, orijinal içeriğe göre sportmenlik kuralları değişti:
• Antrenman yöntemleri, farmakoloji veya teknoloji kullanımı ile ilgili sırlar dışında, spora katılanlar arasında hile yapılmasına izin verilmez.
• Sporcuların, halka açık bir dostluk ve vatanseverlik gösterisi olarak onurlu davranmaları gerekir.
• Takıma ve devlete aidiyet gözetmeksizin sporda meslektaşlarla dayanışma. İş arkadaşlarının çıkarlarını korumak.
• İzin verilmezsportif başarıları veya herhangi bir takıma üyeliği zarara, insanlık dışı veya suç amaçlı kullanmak.
Spor Davranışı
Hem rekabet dönemlerinde hem de yaşamda özgüllük açısından farklılık gösterir. Meslek, bireyin faaliyetinin tüm yönleri üzerinde bir iz bırakır. Profesyonel bir sporcunun davranışı nasıl farklıdır?
1. Rakibe karşı saygılı tutum.
2. Yarışma kurallarına sıkı sıkıya bağlılık, tam karar hakim tarafından verilir.
3. Vücudun yapay olarak uyarılmaması (doping yasağı).
4. Başlayan herkes için şansın eşit olduğunu anlamak.
5. Eylemlerde, eylemlerde ve kelimelerde kısıtlama. Yarışmanın herhangi bir sonucunun kabulü.
Spor ritüelleri yarışma sırasında özel bir atmosfer yaratır. Bunlar şunları içerir: takım içinde aynı üniforma, rakipleri selamlama ve yarışmanın başlangıcında tebrikler. Spor davranışı modelleri giderek daha az yaygın hale geliyor. Örneğin:
• Bir boksör, rakibinin kendini savunamayacağını görürse dövüşmeyi bırakır.
• Bir bisikletçi yarış sırasında düşmüş bir rakibin kalkmasına yardım etmek için durur.
• Tenis oyuncusu, rakibi tarafından kendisine gönderilen çizgi içindeki topa hakemin dikkatini çeker.
Spor tarihinde gerçekten şaşırtıcı kişiliklerin, spor etiği ve ahlak standartları olan ünlü sporcuların birçok örneği vardır. Böylece, kızak Eugenio Monti Olimpiyatları birkaç kez kaybetti. durdurdukızak ve arızaları onarmak için rakiplerine yardımcı oldu. Sonuç olarak, sporculuk için Pierre de Coubertin madalyasını aldı. Veya 2012'de ilk koşan Kenyalı koşucu vaktinden önce durdu. Mesafenin bitmesine daha 10 metre kaldığını görmedi ve zafere sevindi. İkinci olan İspanyol, ona yetişti ve maçı kendisi birinci bitirebilmesine rağmen, dikkatini bitiş çizgisine çekti. Onurunu korumak onun için daha önemliydi.
Adil Oyun
Bu organizasyon 1963 yılında kurulmuştur. Adı kelimenin tam anlamıyla "adil zafer" olarak tercüme edilir. Spor davranışını şekillendirmek ve oyunun ilkelerinin korunmasını izlemek için tasarlanmıştır. Her yıl diğer sporculara örnek olan kişilere Baron Coubertin'in adını taşıyan madalyalar verilmektedir. Organizasyon adil oyunu teşvik eder ve ahlaki ilkeleri açgözlülük ve kibirin üzerine çıkarır.
Code Fair Play
Her şeyden önce, Kuralların dogmaları genç nesilde spor etiğinin ahlaki ilkelerini eğitmek için tasarlanmıştır. Gençlere ve genç sporculara provokasyonlara boyun eğmemeleri, toplumun baskısına direnmeleri öğretilir. Örgüt, dostluk, vatanseverlik, başkalarına saygı konularında eğitimi destekler. Fair Play kavramına göre spor, içsel "ben" in oluşumuna katkıda bulunan bir dünya görüşü oluşturan bir araçtır. İnsanlara sağlık, keyif getiriyor ve içinde şiddete ve yapay uyarımların kullanımına izin vermiyor.
1. Adil oynayın.
2. Kazanmak için oynayın ama kabul edinhaysiyetle yen.
3. Oyunun kurallarına uyun.
4. Rakiplere, takım arkadaşlarına, hakemlere, yöneticilere ve seyircilere saygı gösterin.
5. Futbolun çıkarlarını destekleyin.
6. Futbolun itibarını koruyanları onurlandırın.
7. Yolsuzluk, uyuşturucu, ırkçılık, zulüm, kumar ve futbol için tehlikeli olan diğer şeylerden vazgeçin.
8. Başkalarının kötü baskıya direnmesine yardımcı olun.
9. Futbolumuzu itibarsızlaştırmaya çalışanları ifşa edin.
10. Dünyamızı daha iyi bir yer haline getirmek için futbolu kullanın.
Kapanışta
Rusya'da Fair Play 1992'de kuruldu. Örgütün ilkelerini takip etme sorumluluğu Hükümete (halkın spora dahil edilmesinden sorumlu), spor organizasyonlarına ve sporculara (hem antrenörler hem de öğrenciler) aittir. Fair Play isminin kendisi bir hane adı haline geldi. Spor etiği felsefesini profesyonel sporlara taşır, benzeri ve alternatifi yoktur. Profesyonel sporlarda davranış kuralları her şeyden önce genç sporcuların zihninde yer alır. Eğitim sürecinin zorluklarını aşmaları, takım halinde çalışmaları, güç dikeyliğini gözlemlemeleri, disipline uymaları öğretilir. Ve tabii ki, yarışma ve antrenman sırasında bağımsız kararlar vermek.
Olumlu ahlaki nitelikler, sporun sıradan vatandaşların sıradan yaşamına kazandırmaktadır. Vücudun fiziksel olarak iyileştirilmesine ve sağlığın güçlendirilmesine ek olarak, birçoğu ahlakiprofesyonel sporcuların değerleri. İnsanlar her gün farkında olmadan spor etiği ilkelerini kullanırlar. İş arkadaşlarına yardımcı olmak, hobilerde en iyisi olmaya çalışmak. Etik, kendini aşmayı, ne olursa olsun ilerlemeyi öğretir. Çocuk psikolojisinde spor eğitimi karakter, ahlak oluşumunda kilit öneme sahiptir ve erken yaşlardan itibaren tavsiye edilir.
